Archive for مايو, 2007

بيئات العمل الطاردة

الخميس, مايو 31st, 2007
السلام عليكم ورحمة اله وبركاته    
اليوم سأتحدث عن بيئات العمل وهي نوعان : طارده أو جاذبه للموظفين…
في القطاع الحكومي في معظم الدول العربية هي بيئات طاردة ومنفرة أكثر من كونها محفزة وجاذبة
 ففي البيئات الطاردة تــُــفْــتقد فرص التقدم والتطور والترقي الوظيفي لكثير من الموظفين إلا من كانوا من المقربين للإدارة. والعلاقات السائدة في مجال العمل تكون في الغالب غير مشجعة وتطغي عليها الفردية والذاتية، مع سوء الإدارة وذلك نتيجة لضعف القيادة، وإنتشار المجاملات والإعتبارات الشخصية والمحسوبية
تنتشر كذلك ظاهرة غياب الحوافز (على الرغم من مبادرات التحفيز التي تطلق هنا وهناك ومعظمها إسم فقط من غير تطبيقات فعليه) ، ومحدودية فرص المشاركة في إتخاذ القرار
 

:ويعزى سبب هذه البيئات الطاردة للتالي

عدم وضوح الرؤية الإستراتيجة أو عدم وجودها في الأصل

 عدم وجود سياسات إدارية ومدير إداري حازم

 عدم وجود خطة عمل واضحة.

 تدني مستوى الإنتاج

 صعوبات في الإتصال داخل المؤسسة 

 مهارات الموظفين غير جيدة وغير مناسبة. 

 عدم حماس الموظفين أو تدني مستوى ولائهم وانتمائهم. 

 إفتقار الموظفين للقدرات الإبتكارية.

   و العديد من الأمور التي تؤثر سلبا على بيئة العمل
 

:بعد هذا العرض يجب على كل مسؤول أو مدير أن يحاول من تطوير بيئة العمل لديه وذلك بتطبيق أمور عديده أهمها 

 يجب اقتناع المسؤولين بالمؤسسة بأهمية التخطيط والجدية في التعامل مع هذا الموضوع. 

 تحديد الأهداف ووضع الاستراتيجيات العامة. كتحديد رسالة المؤسسة ووضع رؤية وقيم وأهداف وإستراتيجيات عامه للمؤسسة  (لكن تكون بإشراك الهرم الوظيفي وسينتج عنه تحفيز للطاقم أجمع وسيشعر الجميع بحجم المسؤولية والإنتماء والولاء لهذه لمؤسسة)  و

تحديد الأهداف والاستراتيجيات التفصيلية لكل نشاط في المؤسسة. وتغطي الأهداف والاستراتيجيات التفصيلية ؛ التنظيم والتشغيل والتمويل والتسويق والموارد البشرية والتقنية.

وجود قيادات وكوادر مؤهلة تتمتع بالمهارات الإدارية الأساسية. 

 وضع برنامج زمني مناسب وتسمية المعنيين بالتنفيذ ومساءلتهم. 

 توافق الهيكل التنظيمي مع الخطط الاستراتيجية. 

 دعم معلوماتي فاعل. 

 الواقعية في التقديرات والخطط حتى لا تصبح الأهداف مجرد أحلام وأماني. 

 المرونة والسهولة في الاتصالات والمتابعة. 

 المتابعة والتصحيح. 

ودمتم،،،، 

عـــائـــشـة

سياسة تكميم الأفواه

الجمعة, مايو 25th, 2007
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تتمتع دبي مستوى حضاري عالي وتقدم في جميع مجالات الحياة
الجميع يعيش في ظل سياسه مفتوحه وسياسه تنادي بالشفافية والإرتقاء بمستى الفرد المواطن والمقيم

إلا أنه بعض المؤسسات للأسف تغرد خارج هذا السرب وهذه المنظومه الفريده من نوعها

ترى هذه المؤسسات تنتهج منهجين … منهج للخارج ومنهج للداخل
فالمنهج الخارجي يلمع ويبرق.. وزاهي الألوان
أما الداخلي فيكاد يكون معتم وخانق

هذه المؤسسات في تصريحات مسؤولينها في الأعلام تتحلى بقدر كبير من الشفافية.. ولكني أتساءل ماهي هذه الشفافيه

هل الشفافيه أن يمنع الموظفين من إبداء أراءهم
هل الشفافية أن لايعلم الموظفين إلى أين هم متوجهين
هل الشفافية هو عدم إشراك الموظفين في القرارات المصيرية للمؤسسة

بعض المؤسسات يعاني من العنصرية مابين المسؤلين والموظفين مابين المواطنين والوافدين

فترى المدير لا يلقي السلام على من هم ليسوا في نفس رتبته
والمواطن لا يحترم من هو ليس مواطن
أو أن يمر مسؤول ويسلم على المواطن بالإسم ولا يلتفت لباقي الموظفين من الجنسيات الأخرى
مع أنه هذا التصرف بعيد كل البعد عن ديننا الحنيف لكن للأسف هذا مانراه في بعض مؤسساتنا

يحدث أنه لو تناقش الموظفين في موضوع يهم معظمهم وحتى ولو كان بسيطا كموضوع صندوق الإسعافات الأولية وماتحتويه هذه الصناديق في نقاش عبر الإيميل يتم تنبيه الجميع بعدم مضيعة الوقت في مثل هذه النقاشات في حين أنه بعض المسؤولين والمسؤولات يقومون بنشر الإيميلات االمنقوله من صور وأدعيه ومواضيع عامه ولا يتكلم أحد مع أنها تاخذ حيز من البريد الإلكتروني للمتلقي

في مبادرة شخصية في إحدى المؤسسات الحكوميه تم إنشاء مدونة غير رسمية داخليه تفتح المجال أمام الموظفين للحوار والتناقش في مواضيع  تمس حياتهم في المؤسسة
وبدأ الحوار عن المبنى الخاص بالمؤسسة ومتى سيتم تخصيص مبنى خاص لهم وهل سيتم فعلا إنشاء مبنى وأين ممكن أن يكون موقع هذا المبنى
الموضوع الثاني ناقش عن التغيرات الحاصلة في الدائرة من تغيير مسميات المسؤولين من مسمى
Manager
إلى مسمى
Director
وماهو الفرق بين المسميين
وعن الترقيات التي ترفع الشخص من درجه 6 إلى  درجه 3
وماهي المعايير أو المواصفات التي يجب على الموظفين أن يتحلوا بها لكي يتم ترقيتهم

وكان هناك تفاعل مميز وكبير من الموظفين
إلا أن قرار إغلاق هذه المدونه نزل عليهم كالصاعقه
في قرار مفاجئ يتم إخطار قسم تقنية المعلومات الذي بدأ بالمبادره بإغلاقها وجاء القرار من قسم شؤون الموظفين

في تقديري أنه هذا القرار يدل على ضحالة تفكير المسؤولين وعدم قدرتهم على فهم موظفيهم
كان بإمكان إدارة شؤون الموظفين أخذ زمام الأمور ومتابعه المدونه ومقالاتها وتعليقات الموظفين وإستقراء أراءهم في مشاريعها الحاليه والمستقبليه
كان بإمكانهم أن  يجعلوا من المدونه منصه لهم لتقليل الفارق والمسافه بين الطرفين

لكن هذا نحن في العالم العربي عقده الرئيس والمرؤس والسلطه المطلقه والتسلط على رقاب الناس

وحتى في وجود قائد غير إعتيادي (بيل جيتس العرب) يقود مدينة خارقه مثل دبي إلا أنه مثل هؤلاء المسؤولين يعكرون صفو النغم العام أو المنهج الذي تسير عليه المنظومه العامه في دبي

أتمنى أن ينتبه هؤلاء المسؤولين لفداحه مايرتكبونه في حق أنفسهم وحق وظفينهم وحق مدينتهم

ودمتم،،،،

عــائــــشــه

powered by performancing firefox

been tagged

السبت, مايو 12th, 2007
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من فتره ماكتبت
عندي أمور كثيره أكتب عنها
والمشكله إنه تيني هالأفكار وأنا مشغوله في أمور أخرى فأأجل الكتابه حتى وقت الليل
وماأن يأتي الليل حتى أغط في نوم عميق بعد يوم عمل شاق

وبما أنه اليوم إجازة وأنا على  سرير النوم أتصفح المدونات
شفت عزيزتي
Dots
تذكرني في مدونتها وتبعثلي
Tags
ماأدري شو الي لازم أسويه
بس الظاهر إنه هاي أسئله يبعثها المدون لمجموعه من ربعه وعليهم إنهم يجاوبون في مدوناتهم  وهكذا تستمر القصه

فالدور علي هالمره
بحاول عزيزتي دوتس  وبشوف شو ممكن يطلع مني

A – Available or Single
شو الفرق بين الإثنين
؟؟؟؟؟
عالعموم الإثنين ينطبقن علي
😉
B – Best friend

الصاحب الوافي الي يذكرك لا جفاك الزمان
الله يديمهم لي من هم على درب الحياة خاويتهم
C – Cake or Pie
كل شي حلو … حلو
E- Essential Item
موبايلي – لاب توبي – كتبي – كاميرتي – عطري
F – Favourite Color
على حسب المزاج .. فمزاجي يـُـدّرجني مابين درجاته
أسود، أحمر، أبيض، أزرق، أصفر
أول الصبح غير عن الظهر غير عن آخر الليل
G – Gummi bears or Worms
مافهمت؟؟؟
هاي  ألعاب وإلا شو بالضبط
H – Home town
دبي داري ومربايه
I – Indulgence

كيك غني بالتشوكولاته
طبق من الهريس بالسمن البلدي
لحم مشوي مع الحشوه

مب كأنه كله أكل
شكلي يوعانه
ههههههه
J – January or February
يناير  لأنه يأتي بعد إحتفالات العام الجديد …
K – Kids

أحباب الله
أحبهم وهم هادين وبس يبتدون في الدلع والمصاخه  ماأطيقهم
L – life
الحياة حلوه ونحن الي نحليها
M – Marriage
إستقرار جنسي أكثر من كونه إستقرار عاطفي
N – Number of siblings

هممممم أنا بحط رقم العيال – بنت وحده حبوبه إسمها مريومه
O – Orange or Apple
عنب
على كيفي صح
P – Phobias
الأماكن المغلقه
مثال أكون في طياره ولمسافه طويله أحس بإختناق مش لسبب الإرتفاع لا بسبب المكان مغلق
Q – Favourite Quote
وايد بس في الفتره الأخيره بيت قصيد للشيخ حمدان بن محمد بن راشد
أنا دربي على العليا صنعته
ومن راد العلا يصنع دروبه
أجوب الأرض بأقدام المعزة
ودرب(ن) مايطاوعني ماأجوبه
R – Reason to smile
كل شي حلو وجميل يدعوني للإبتسام
كل إنجاز وكل نجاح وكل مساعده للغير تجعلني أبتسم
الحمدالله

………..
تعبت…….
………..

S – Season
الصيف بلا منازع
T – Tag three people
ماروم أوهق غيري
بس خلني أقول
Papillona
فتاة الحزن
E3ashig
U – Unknown Fact about me
هممممممم
ماعندي أسرار
V*W – Worsit Habit
البحث عن الكمال
X*Y – Your Favourite Food
كل شي لذيذ أحبه بس أهم شي مافيه فلفل ولا ريحه شينه
Z – Zodiac
العذراء

يزاج على الله يا
Dots
تعبت
هههههههههه

أتمنى تكونون إستمتعتوا بهاللعبه

ودمتم

عــائــشــه

powered by performancing firefox

التطوير الحقيقي

الأربعاء, مايو 2nd, 2007
السلام عليكم ورحمة الله ويركاته

جاء خبر إطلاق البرنامج المشترك لتطوير أداء المدارس مثل الماء الزلال على صدورنا
بعد أكثر من عقد ونصف في متاهات التعليم الأساسي المطــبـــّــق في جامعتنا وكليات التقنيه

وأوجــِد التعليم الأساسي كحل لمشكله ضعف المخرجات التعليمية للمدارس
لكن إستمر الحل الي هو المفروض يكون مؤقت إلى أكثر من عقد

التعليم الأساسي الذي أرهق الطلبه وأرهق الدولة بميزانيات لم ينتج عنها إلا المزيد من التخلف.

يقول الخبر:

تم إعداد برنامج مشترك بين وزارة التربية وجامعة الإمارات وجامعة زايد وكليات التقنية لتحقيق هذا الهدف ومن المقرر أن يتم تنفيذه بداية العام الدراسي القادم وفقاً للعديد من الاعتبارات ومن بينها أن وجود برامج للتقوية هو نتيجة للمشكلات الكبيرة التي يعاني منها نظام التعليم بالدولة وبالتالي فالتخلص من هذه البرامج يستلزم التطوير الشامل لكافة جوانب العمل في مدارس الدولة وإيجاد نظام تعليمي ناجح.

لذا فإن التخلص من برامج التقوية في الجامعات والكليات في حقيقته برنامج للتطوير الشامل والدائم في مدارس الدولة ويعتمد على ثلاثة أمور أساسية هي التحديد الواضح للنتائج المرجوة في كافة المناهج والأنشطة والأهداف والمخرجات التعليمية في كل مرحلة دراسية بما يتفق مع المعايير المتقدمة على مستوى العالم ووصولاً إلى أن يكون الطالب بانتهائه من الثانوية العامة قادراً على خوض غمار الدراسة الجامعية بنجاح.

وتتضمن المرحلة الأولى لتنفيذ البرنامج اختيار 50 مدرسة تسمى «مدارس الغد» موزعة على كافة مناطق الدولة وتشمل كافة المراحل الدراسية ليبدأ فيها تنفيذ برنامج التطوير الشامل اعتبارا من العام الدراسي المقبل.

ويتضمن تنفيذ البرنامج إعادة تشكيل البيئة
التعليمية في كل مدرسة من مدارس الغد من خلال منح كل مدرسة الصلاحيات
والمسؤوليات المطلوبة والأخذ بنظم تعليمية وإجراءات إدارية تؤدي إلى أن
تصبح المدرسة مماثلة تماماً للمدارس المستقلة المتميزة على مستوى العالم
بما في ذلك تخصيص ميزانيات كافية وتمكين المدرسة من إنفاق هذه الميزانيات
دون عوائق

كما يتم في الفترة الأولى تعيين مستشار إداري لكل
مدرسة لمساعدة مدير المدرسة على تطوير العملية التربوية فيها على نحو شامل
ويتم اختيار المستشارين بحيث تتوافر لديهم خبرات واسعة في العمل التربوي
في بلدان ونظم تعليمية متطورة وتقوم كليات التقنية العليا بالإشراف على
الشؤون الوظيفية لهؤلاء المستشارين وتهيئة كافة سبل أدائهم لمهامهم
المقررة.

ويتم إعادة تنظيم عمل التدريس وشؤون المعلمين في
المدرسة على النمط المتبع في المدارس المستقلة الجيدة حيث تكون هناك أقسام
أكاديمية مسؤولة عن تدريس المواد المختلفة يرأسها أشخاص على مستويات عالية
من التأهيل والخبرة ويكون هؤلاء الأشخاص مسؤولين عن تنفيذ المناهج الجديدة
وتقديم البرامج والأنشطة التعليمية بكفاءة ومتابعة أداء الطلبة بالإضافة
إلى أداء المعلمين وتوفير فرص التعليم المستمر لهم، ويتم في المدارس أيضاً
الأخذ بمناهج حديثة ومتطورة جاري إعدادها بالتعاون مع الجامعات والكليات
بالدولة

وقبل بدء الدراسة تتم عملية صيانة شاملة لهذه
المدارس والارتقاء بمستويات المرافق فيها إلى المستويات العالمية المرجوة
وكذلك استكمال كافة المختبرات والتقنيات اللازمة للتعليم الحديث في هذه
المدارس مع ضرورة الالتفات بشكل خاص إلى توفير المكتبات ومركز مصادر
المعلومات

ومن المقرر أن يتم إعادة صياغة شكل اليوم الدراسي
في هذه المدارس وإضافة ساعة إضافية له تخصص لدعم دراسة اللغات ويترتب على
ذلك أيضاً توفير غذاء صحي للطالب أثناء اليوم الدراسي، ويصاحب ذلك قبل
افتتاح الدراسة وأثناء العام الدراسي برامج تهيئة وتوعية مكثفة لكافة
العاملين في هذه المدارس.

وتتم المتابعة اليومية للعمل في هذه المدارس بهدف التغلب على أية صعوبات تطرأ وبنهاية العام الدراسي وصولاً إلى نموذج ملائم لمدارس الغد يتم تطبيقه على جميع مدارس الدولة لتكون جميعها مدارس متطورة وتنتفي معها الحاجة إلى برامج للتقوية في الجامعات والكليات.

شكرا سيدي صاحب السمو محمد بن راشد المكتوم

كلنا أمل بأن هذه المبادره هي التي ستنتشل قطاع التعليم في دولتنا وترفع به لاعلى المستويات العالميه

ودمتم،،،،،

عـائــــشـــــه

powered by performancing firefox